Pleven Live

Снимка: blogspot.com

Петър Георгиев, директор на СУ "Георги Бенковски": Спортното училище е в разкрачено положение между спорта и образованието

Петър Георгиев е на 57 г. Завършил е Националната спортна академия, с треньорски профил по тенис на маса. Придобил е и педагогически профил по физическо възпитание. Допълнително има и завършен курс - преквалификация по "Финанси" в Свищов. Преди да стане директор на Спортното училище в Плевен е работил в институцията като директор по спортната подготовка на учениците. Днес Петър Георгиев имаше честта да открие  41 - та учебна година в СУ "Георги Бенковски".

Г-н Георгиев, повишава ли се или намалява интересът на децата към Спортното училище?

Трудно мога да регистрирам конкретно желание, но фактите говорят. Държавният план-прием сме го изпълнили. С 11 вида спорт ще се занимават около 500 ученика в 18 паралелки. Това според мен означава, че децата искат да се занимават със спорт и да се реализират като спортисти.

А пълният брой не е ли защото в "Спортното" се влиза прекалено лесно за разлика от една езикова гимназия или друга профилирана такава? На тази възраст всяко дете може да направи две обиколки на стадиона и ще влезе стига да е здраво физически. В този ред на мисли битува съзнанието, че учениците в такива училища излизат неграмотни, имат лоша образователна подготовка или се лъжа?

Не съм съгласен. В нашето училище, смея да твърдя се учи повече отколкото в "Пейо Яворов", "Христо Смирненски", "Анастасия Димитрова" и др. училища в Плевен.  Като цяло нивото може да е по-ниско и вие сте прав донякъде, но се учи. В процеса на обучение, ако на ученикът му върви ученето, според новите промени в Закона за образованието и въвеждането на така нареченото двустепенно образование, той може да напусне и да се запише в друга профилирана гимназия. Ако пък му върви спорта, съвсем естествено към 11 или 12 клас ще се занимава предимно с дисциплината, която обича. При нас не е лесно, защото еднакви средства се отделят както за лошия спортист, респективно ученик, така и за добрия. Трябва да има някаква диференциация, но засега не може да се направи такава.

Ясен е стремежа децата да получат образование, но все пак се залага на спорта. Колко часа се спортува и колко се учи?

Учебната програма си е по образец на министерството и там компромис не се прави. Що се отнася до тренировките те са три учебни часа сутрин. След това се отива на училище и следобяд - пак на тренировка. Редуцирали сме занималните, например за по-малките, тъй като превишаваме часовете за заетост на децата и нарушаваме разпоредбите на РИО. Съвсем естествено на спорта се набляга повече.

Добре де, един провокативен въпрос. Трябва ли да има спортни училища? Не е ли по-добре тези пари да се дават за нови плувни закрити басейни към всяко училище да речем, за ремонтирането на салони, за построяване на футболни игрища и пр., за високи заплати на учителите по физкултура? Идеята, която лансираха някои специалисти е децата да получават високо образование, а спортът да е забавление и хоби, а по-късно вече, при желание може да се превърне в професионално занимание.

Вижте разбирам идеята, но системата на спортните училища е въведена преди около 20 години у нас от бившата ГДР и тя не е за подценяване. Преди спортната гимназия, първата в страната в Плевен е била еталон за образование, дисциплина, манталитет. Хората, които са излизали от тук са се реализирали успешно в най-различни професионални сфери. Сега в Германия връщат всички спортни училища. При добро финансиране и ясни правила тези училища могат да са наистина учебни заведения с авторитет и да имат тежест в образователната система на страната. И ние както всички други страдаме от от процесите в обществено икономическия и политическия живот на страната, от  експерименти в образованието, от липсата на средства, от липсата на качествени специалисти и пр. Спротните училища са в разкрачен стоеж между спорта и образованието.

Бихте ли обяснили по-подробно?

Ами от финансова гледна точка е така. До преди година и половина учителите получаваха заплатата си по линия на образоването, а треньорите по видовете спорт се финансираха от ДАМС и бяха в мизерно състояние. Приличаха на сирачета. Сега всички разходи, заплати и прочие са включени в делегирания бюджет, който минава през Общината. Вече няма чак такова разкрачване във финансирането, но то остава по отношение на начина на провеждане на учебния материал и тренировъчния процес. 

Като казахте специалисти, привлича ли "Спортното" нови млади треньори или си кара със старите познати експерти, именно заради липсата на добро заплащане?

За моя радост като директор, наши бивши ученици, завършили след това Националната спортна академия се върнаха и работят тук. Имаме млади треньори в дисциплините лека атлетика, волейбол, тенис на маса, карате. Работят повече като идеалисти и все още изпитват любов към децата и спорта.

Да се върнем на учениците, славят се още с много лоша дисциплина в часовете, отношението към учителите е грубо,  неспазване на елементарни правила за спортиста и пр. Какво правите, за да поддържате нормалното ниво на отношения в институцията?

С много нерви, заповеди и най-вече лично отношение към всяко едно дете успяваме да наложим дисциплина. В днешно време учителят не е толкова близо до ученика, както беше преди и всеки може да прави каквото си иска, но не и тук.  В и около училището е забранено пушенето. Да не говорим, че ние работим усилено според мотото "Училище без дрога". Не трябва да се забравя, че ние сме ковачница на спортни кадри и аз и учителския и треньорския състав правим всичко възможно да предпазим децата от наркотиците, алкохола и пушенето, които "удоволствия" вече са лесно достъпни за тях.

Всички знаем, че спорта е скъпо удоволствие. Обезпечени ли са децата от към медицински прегледи, следене на здравословното състояние? Това е задължително за спортистите.

Възстановителният център има добри специалисти, той е към Центъра за спортни дисциплини, с който имаме договор за провеждането на периодични прегледи, за консултации при медицински проблеми, рехабилитация и пр. Разбира се, ако децата развият по-сериозни проблеми и не могат да се състезават, приключват със спорта и ги освобождаваме. Това е тъжно, но за да не се получават такива неща трябват много пари и средства за медицинско оборудване, което е скъпо удоволствие наистина. Дано не се случва и да са живи и здрави.

Излиза, че само на молитви я караме...

Така е, но гледаме да не натоварваме излишно децата. Всичко съобразяваме с техния тренировъчен процес. Имат възстановителни и подготвителни лагери през пролетта и лятото. Те са от голямо значение. Лятната ваканция също е време за почивка, но при един спортист това е и време за участие по турнири. Прецизна работа е изграждането на един спортист и затова е необходимо внимание от наша страна и от страна на треньорите.

Какво е състоянието на спортните бази в Плевен?

На територия на града състезателната дейност се осъществява от спортните клубове и Общината им е предоставила стопанисването на базите. Клубовете са бедни, а от това следва, че и залите, уредите, игрищата са в окаяно състояние. Има общини, които са доста добре финансово и те сами поддържат спортните бази. Тук обаче е трудно и е различно. ХЕИ може да затворят едно училище да не работи, но не е така със залите и зимата въпреки минусовите температури, децата тренират. Зимата е най-кошмарно положението, защото винаги сме на косъм да спрем тренировъчната дейност.

Какво си пожелавате  за тази учебна година, която се явява 41 - ва за това историческо спортно училище в Плевен?

Дано сега, след като министърът е спортен човек (Свилен Нейков, спортен министър в кабинета на Бойко Борисов, съпруг и треньор на олимпийската шампионка по гребане Румяна Нейкова, бел. ред.) и след като се направи Министерство на спорта и физическата подготовка, спорта да се превърне в държавна политика, за да може да му се обърне нужното внимание. Нашето желание винаги е било да подготвяме олимпийски надежди, защото вече ясно си личи недостига и липсата на млади таланти, когато България излезе на голям спортен форум. Чух също така, че може едни от най-добрите спортни училища да преминат директно на държавна издръжка. Пожелавам си го това за нашето училище.

Автор: PlevenLIVE